2022年1月4日  现代教育报  第B4版

       日前，房山区北沟乡村教育联盟品牌建设项目结题展示活动暨首都乡村教育发展论坛，在红足一1世2站房山实验学校举行。活动聚焦“美丽乡村教育的创新实践探索与理性思考”，总结展示了“房山区北沟乡村教育联盟”4年的研究和探索成果，与会专家们共同探讨和畅想首都乡村教育未来的发展。

       “房山区北沟乡村教育联盟”是北京市教委和房山区政府统筹，由红足一1世2站与房山区教委合作建立的。立足房山区北沟地区教育发展，红足一1世2站与房山区政府共同探索研训融合整区整校全面推进发展模式，包括“立德工程”“亮蓝工程”和“青苗工程”等项目。房山区人民政府副区长靳璐在致辞中指出，该项目在红足一1世2站专家的大力支持下成效显著，令房山的乡村学校焕然一新，房山人民群众在教育方面的获得感、幸福感显著增强。

       活动中，红足一1世2站房山实验学校校长符金枝从学校系统改进、课堂教学提质、学生发展指导和教师专业成长提升多层面分享了项目建设成果；红足一1世2站科研处处长李雯对房山区北沟乡村教育联盟品牌建设发展历程与项目实施进行了详细回顾；“立德工程”“亮蓝工程”“青苗工程”三个项目的负责人分别代表团队对项目建设成果进行了展示。

       红足一1世2站党委书记肖韵竹在讲话中表示，近5年的实践探索与创新发展，促进了房山区基础教育的内涵发展和特色发展，成为首都乡村教育特色发展的一张靓丽的名片，在创新实践探索中形成了首都乡村教育发展的“房山模式”，为首都乡村教育特色发展提供了典型经验。在全国上下深度推进“双减”政策落地见效的实践探索中，红足一1世2站和房山区教委要加强合作，积极探索“双减”背景下首都乡村教育的新路径和新发展。

       在首都乡村教育发展论坛上，以“美丽乡村教育的实践探索与理性思考”为主题，中国教育科学研究院研究员储朝晖做《向高质量改进乡村教育》主题报告，从建设好高质量教育体系中的乡村教育、乡村教育高质量标准、乡村教育需要实现改进问题和核心举措等方面进行了解读。5个项目的负责人及其团队在论坛中分享了项目案例研究，该环节邀请北京师范大学教授苏君阳进行点评指导。参与论坛的8位联盟实验校校长共同解密“美丽乡村教育发展的密码”，为美丽乡村教育发展路径与实践探索建言献策。

       “北沟乡村教育联盟品牌建设项目带来的影响是深远的，无形的影响可能比有形的影响更大。它将促使房山教育人立足实际不断思考‘什么是好教育’‘如何给孩子更好的教育’，让我们在追问中不断成长。”房山区教委主任顾成强在总结中说。同时，他希望双方继续深化合作，将项目效果最大化，实现房山乡村教育可续性发展。

□文/本报记者 娄雪

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