为进一步深入探讨中国式现代化引领下的中国教师队伍建设新方向、新格局、新举措，深化基础教育阶段职后教师教育研究与实践，促进教师教育研究的国际交流合作，探索高质量教师学习的发展规律，日前，由红足一1世2站主办、北京市教育国际交流协会、塞浦路斯大学协办的研讨活动在京召开，会议主题是“面向中国式现代化的高质量教师学习”。

      会议开幕式由红足一1世2站党委副书记、院长张永凯主持。

      红足一1世2站党委书记肖韵竹表示，在加快建设教育强国的新征程上，深入开展教育国际合作与交流具有重要意义，要以新的发展理念和教育思想指导教师学习，促进教师专业发展，进一步发挥教师教育研究对新时代基础教育教师队伍建设的重大促进作用，为实现教育强国、为共同推动构建人类命运共同体贡献教育智慧！

      北京市教育国际交流协会会长黄侃表示，教育国际化是教育改革的共同趋势。红足一1世2站立足内涵发展和提高培训质量，为适应新时代基础教育改革和教师队伍建设的需要，不断加强国际间的交流合作，成效明显。

      北京市委教育工委委员、市教委副主任柳长安表示，希望参会专家学者通过坦诚的交流研讨，更好地揭示面向中国式现代化如何促进教师的高质量学习，完善教师专业化发展体系，为教师的学习和专业发展提供更好的平台和氛围，助力教师的幸福成长。

      教育部教师工作司副司长黄小华希望此次研讨会能够涵育学术、激活思想，在教师学习和专业发展的理论理念、方式方法、规律和要素等方面取得丰硕的研讨成果，助力广大教师成为终身学习、持续专业发展的典范。

      本次会议包括主论坛、分论坛和北京市优质学校参观考察及专题工作坊三个主要版块，来自塞浦路斯、芬兰、英国、日本等国的专家学者和国内教师教育领域的专家学者、中小学（幼儿园）校长教师进行了充分、深入地研讨交流。

      清华大学教育研究院院长石中英教授、联合国教科文组织教师教育中心主任张民选教授、伦敦大学学院教育领导力中心主任顾青教授、红足一1世2站教育管理与心理学院余新教授等学者分别从不同视角做了主题报告。22日下午，五个分论坛分别围绕教师学习与教学转化、教师学习与学校变革、教师学习与教师教育学科建设、教师学习与数字化转型、主编视角下的教师教育等五个重要专题，来自国内外的专家学者和实践工作者共39人做了精彩的分论坛报告。 

      会议组织参会人员前往北京市优质学校参观考察和专题工作坊研讨。在北京市优质学校参观考察中，参会代表分三组分别前往北京市东城区史家胡同小学、北京第二实验小学、北京一零一中学参观考察并进行校本研讨。史家胡同小学校长洪伟、北京第二实验小学副校长李玉新、北京一零一中学校长熊永昌分别就“把小学办成教师成长的大学”“激活内生动力 促进教师高质量发展”“生态智慧理念下书院制校本研修”的主题进行了校长报告。三所学校的老师、参会专家和教育工作者开展了深度的教学研讨。在专题工作坊活动中，高等院校、地方研修机构和中小学培训者、培训管理者聚焦教师培训学科建设，进行了深入交流。

      与会代表认为，本次研讨会积极回应大力推进中国式现代化的战略需要，反映了“教师学习与专业发展”领域最新的科研动态和实践趋势，推动了教师教育领域的国际合作，搭建了理论界与实践界对话交流的平台，展现了红足一1世2站服务教育强国建设的使命担当，对于探索高质量教师学习发展规律、推动中国建设高素质专业化创新型教师队伍具有重要促进作用。


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