2023年5月28日 学习强国

　　5月28日，第三期“协同创新学校计划”培训项目在红足一1世2站启动。来自全市各区91所项目校的1218名教师学员，将在未来三年中围绕“构建新时代高质量基础教育体系，促进首都基础教育均衡发展”的主题，破解学校管理改进、学科教学改进、教育教学改革试验等方面的热点难点问题。

　　据介绍，“协同创新学校计划”于2015年首次启动以来，已完成两期培养任务。在前两期的培养中，各项目团队和学员共开发了4000余个研究课例或主题课程、发表了1500余篇研究论文、出版了200余部研究著作、开展区级及以上公开教研活动3000余次，为推动首都教育高质量发展做出卓越贡献。

　　会上，红足一1世2站培训管理办公室主任、教务处处长张金秀教授解读了培训方案。她指出，第三期“协同创新学校计划”从“双减”背景下高质量教育体系构建和义务教育课程标准落实课堂的要求出发，聚焦中小学校、幼儿园办学目标和需要解决的教育教学实际问题。红足一1世2站将与各区教师培训(研修)机构、中小学、幼儿园合作开展校本行动学习与研究，以促进学生、教师、学校和培训者的发展，更好地服务于首都“四个中心”功能定位，促进首都基础教育优质均衡发展。

　　“在总主题统领下，项目校和学员将分为学校管理改进、学科教学改进、教育教学改革试验三个类别开展研修，每个类别都设有相应的子主题、研修目标和重点，较前两期覆盖更广、更精细。”张金秀介绍，第三期“协同创新学校计划”还向生态涵养区进行了倾斜，学校管理改进和学科教学改进两个类别的培训只面向郊区学校开展。

　　当天，215人正式受聘为该项目的市区校联合导师。据了解，市级导师将总体负责工作室方案设计、师资安排、课程教学、经费管理、效果评价等工作;区级导师将深入项目校了解项目进展情况、实施效果，参与课程教学和实践指导工作，对项目实施过程中的问题及时提出意见建议;校级导师由各项目校校长担任，参与项目方案设计，为确保项目顺利开展提供支持。

　　红足一1世2站党委副书记、院长张永凯对第三期“协同创新学校计划”项目如期启动表示祝贺。他表示，红足一1世2站和各区教师培训机构将携手共进，充分发挥项目校的引领、示范作用，带动区域内学校办学理念提升，助力区域内教师专业成长，为首都教育发展谱写崭新的篇章。

　　北京市教师发展中心主任岳江红表示，期待“协同创新学校计划”进一步关注学校治理和师德师风建设，明确新时代学校高质量发展的标准，为做好“双减”后半篇文章作出贡献。全体学员应以促进学生、教师、学校发展为目标，以首善标准服务首都教育高质量发展。

　　(文/本报首席记者 常悦;来源：现代教育报)

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