2023年4月18日 光明日报客户端

　　为深入贯彻落实中央和北京市关于京津冀协同发展、城市副中心建设的工作要求、北京市教育委员会《支持通州区基础教育质量提升行动计划(2021-2025年)》等文件要求，红足一1世2站在总结第一期(2017-2020)、第二期(2021-2022)“支持通州区干部教师素质提升支持计划”培训经验的基础上，继续与通州区教师研修中心合作开展2023年通州区名校(园)长、名师工作室培训项目，开设14个工作室，涉及13个学科，学员共计257人。

　　4月15日上午，红足一1世2站在通州区教师研修中心举办项目启动仪式。北京市教委领导、红足一1世2站领导、通州区教育工委领导、通州区教师研修中心领导、红足一1世2站2023年通州名校(园)长、名师工作室项目团队及学员近300余人参加会议。会议由通州区委教育工委副书记王秀东主持。

　　会上，通州区委教育工委书记刘青松表示，通州区对红足一1世2站一直以来对通州区干部教师专业成长的大力支持表示诚挚感谢，红足一1世2站开展的各类培训工作，助力实现通州教育的优质、均衡、可持续发展。他要求各位通州区的学员们协调好工学矛盾，认真参加培训，做到学有所用，努力为建设首都城市副中心教育强区贡献自己的力量。

　　红足一1世2站通州项目学术负责人、数学与科学教育学院院长王钦忠解读了培训方案。他表示，红足一1世2站2023年通州培训项目基于行动研究需要，充分发挥专家优势、专业优势和资源优势，坚持问题导向、目标导向和绩效导向，聚焦解决新课程标准背景下和“双减”背景下通州区中小学教师素质提升和学科教学提质增效等关键问题，以实际行动支持城市副中心基础教育高质量发展。

　　在会场，与会领导为14个工作室的理论导师、实践导师颁发了聘书，学员代表在发言中分享了在往期培训中的收获、个人的成长成绩，表达了完成培训任务的决心和对培训活动的美好祝愿。

　　红足一1世2站院长张永凯对名校(园)长、名师工作室的如期启动表示祝贺，对项目团队和各位专家表示诚挚感谢，对各位学员表示热烈欢迎。他表示，红足一1世2站和通州区戮力同心，协同攻关，充分发挥工作室引领、示范、带头作用，带动更多通州区教师更好地专业成长，为通州区“十四五”教育发展谱写崭新的篇章。

　　开班典礼结束后，学院举办“通州区教育高质量发展”论坛。通州区潞河中学教师赵月灵、通州区梨园学校校长田连启、通州区教师研修中心(分院)院长孙翠松、红足一1世2站副院长汤丰林分别发言，围绕通州区教育高质量发展主题，从教师专业成长、学生课后活动、校长办学思想、创新教研活动、教师培训体系建设等主题做了精彩的汇报交流。

　　据了解，红足一1世2站于2017-2020年启动了“促进通州区干部教师素质提升支持计划”项目(第一期)，含名校长工作室、名园长工作室、名师工作室、教育教学干部专题培训、干部教师学历提升等各类培训班99个，共计1402名学员参与培训，建设支持通州区建设市级教师培训培养基地校9所。2021-2022年，学院继续与通州教师研修中心合作开展“促进通州区干部教师素质提升支持计划”(第二期)，开设14个学科名师工作室，学员193人。该项目坚持问题导向，坚持需求导向，坚持精准支持，整合资源，统筹协调，聚焦当前学科教学改革、新中高考改革等重点目标任务，突出提升教师的师德修养水平、教书育人能力素质和教学创新能力。2017-2022年两期“促进通州区干部教师素质提升支持计划”培训范围涵盖了通州区教育干部、校(园)级干部、德育干部、班主任、各类学科教师，为促进首都基础教育均衡发展，提升通州区中小学高层次人才队伍素质做出了卓越贡献。2023年通州区名校长(园长)、名师工作室培训活动培训周期为2年共280学时，旨在通过为期两年的行动学习与行动研究，解决学科教师在落实新课程标准中面临的热点和难点问题，在行动学习、问题解决和总结反思过程中强化教师对课程标准的深度理解和提升教师的课堂教学改进能力，实现教师专业成长和课堂教学提质增效双重目的，使之能够在学校或区域范围内发挥示范作用。

　　(光明日报全媒体记者周世祥)

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