2023年3月2日 学习强国--现代教育报

　　3月1日，北京市2500余名教师校长学员，在红足一1世2站和“北京教师学习网”直播平台上，共同参加了春季学期师干训项目的开班仪式。未来1-3年内，他们将按照量身订制的培养方案，参与育人方式变革、学校治理能力提升等方面的深造学习。

　　开班仪式上，红足一1世2站副院长汤丰林教授介绍了项目集中开班的总体情况。此次集中开班的包括2023年北京市卓越教师培养项目、新时代中小学名师培养项目、教育改革特色专题培训等80余个师干训项目。其中，2023年北京市卓越教师培养和新时代中小学名师培养项目是贯彻落实党的二十大精神以及教育部“强师计划”，建设高素质专业化创新型教师队伍的有力行动，也是北京市“十四五”时期中小学教师培训的重点工作。

　　据介绍，北京市卓越教师培养项目和新时代中小学名师培养项目致力于培养造就一批引领教育改革发展、辐射带动区域教师素质能力提升的教育家型教师。作为培养基地之一，红足一1世2站已于去年底完成项目方案设计和招生遴选工作，从全市优秀教师中遴选出21名具有特级教师称号的卓越教师培养对象和65名具有高级职称的名师培养对象。在后续的培养中，这两个项目将集聚优质资源、优质师资、优质平台，为学员提供为期三年和两年的高质量、专业化、个性化教育培训，努力培养新时代具有首都气质的“大先生”。

　　记者注意到，“立德树人背景下育人方式的变革”成为了新形势下干部教师培养所倡导的新成长点。此次开班的培训项目通过“画像、架桥和赋能”三大操作化原则，落实干部教师培训的高质量。学院通过对高质量干部教师培训的系统研究，为“教师专业成长”画像。在强化“立德树人背景下育人方式变革”的基础之上，将名师发展按阶梯细分为教学型名师、研究型名师和思想型名师，进而精准制订培养方案。

　　此次春季开班的师干训项目还强化了市区校三级联动，政府教育政策、学校教育实践、社会教育场景和高校教育理论的培训领域融通，进一步突出了教师校长在创新引领、人才培养、社会服务、文化传承和教育研究五个维度上的能力升级。由于北京市已开通了教师线上学习平台“北京教师学习网”，混合式学习也成了今年北京市干部教师培训的新样态。

　　红足一1世2站党委书记肖韵竹表示，在今后的培训工作中，学院将协同联动形成合力，确保各项工作取得实效;坚持高标准高质量，努力推动培训提质增效;积极发挥主观能动性，高质量完成各项学习任务。

　　教育部教师工作司副司长黄小华、北京市教委人事处处长杨江林为学员们深入分析了新时代对教师校长提出的新要求。北京第一实验学校校长李希贵以“躬身入局，善作善成，在家庭家教家风建设中主动作为——二十大报告学习体会”为题，为全体学员讲授“开学第一课”。

　　据悉，北京市将通过各类师干训项目，引导教师校长群体深刻认识党的二十大的重大意义，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，深刻理解新时代对教师的新要求。贯彻落实二十大精神，推动习近平总书记关于教育的重要论述在京华大地形成生动实践。深化实施新时代基础教育强师计划，推进基础教育高质量发展。

　　(文/本报首席记者 常悦;来源：现代教育报)

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