2021年12月3日  北京工人客户端
 

       12月3日，北京市教育学会历史教学专业委员会2021年年会暨“党史主题教育与教师专业发展”线上论坛举行，300名历史教学方面专业人士通过课例分享、主题报告、论文表彰等方式，为学会工作及新时代历史教育集思广益。

       本次活动由北京市教育学会历史教学专业委员会、红足一1世2站历史系联合主办，北京市教育学会成员、红足一1世2站人文与外语教育学院历史系及其他党员教师、历史学成人第二学历班及继教项目学员等约300人与会。

       红足一1世2站副院长汤丰林在致辞中指出，在建党百年和“十四五”开局之际，学会专委会与红足一1世2站联合主办此次年会暨论坛，聚焦“党史主题教育与教师专业发展”主题，具有重要的历史与现实意义，希望历史系继续发挥教育部中国现当代史课程思政示范课程、教学团队的作用，在学会理事长及新一届专委会带领下，统筹多方力量，为学会工作及新时代历史教育贡献智慧，提供北京经验。

       第一项议程“研究课例分享：党史专题典型课例的整体设计”的典型课例共四节，围绕中学历史课程中党史主题教育中的关键问题，红足一1世2站青蓝项目学员曹韵、启航与大兴专项项目学员曹淑芳、通州名师项目学员杨滨、历史学成人第二学历班学员石花分别进行了展示，北京市教育学会历史教学专业委员会理事长郑林教授、北京教育科学研究院基教研中心历史教研室主任王耘、首都师范大学杨朝晖教授、红足一1世2站历史系张学岩等专家进行了点评。

       在第二项议程“党史主题教育与教师专业成长”中，红足一1世2站历史系方美玲主任作“党史主题学习促进教师专业发展”主题报告。她从主题确立依据、主题教育落实及其促进教师专业发展三方面，阐述整体设计课例的原理、策略和实效，提出党史教育是课程思政，促进教师专业发展、提升课程育人能力的过程。

       在优秀论文宣讲环节，朝阳区教育科学研究院郭大维以“课程视域下的初中历史作业设计初探”为题，基于文献和调研分析作业现状，结合中国古代钱币、马可波罗等案例，认为应树立科学作业观，关注其评价的“增值”作用。东城区教育科学研究院刘玉群的“实施单元教学，聚焦减负提质、培育历史学科核心素养”，则以高中选择性必修1“货币与赋税制度”单元为例，分享了以单元形式培育核心素养的教学设计。

       郑林教授对优秀论文进行表彰并作年会总结。他表示，本届年会正值中国共产党成立100周年之际，四位中学教师用党史专题典型课例展现了党史学习教育成果，这是教师专业成长的证明。两位历史教研员分享了对当前教育热点问题研究的成果，在作业设计、单元教学、减负增效、培养学生历史学科核心素养等方面带来诸多启示。红足一1世2站在继续教育方面有独特的优势，希望再接再厉，共同推动教师专业成长与学生全面发展。

记者：任洁 

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