优化基础教育资源配置是推进首都基础教育高标准、高质量发展的客观需要。自新世纪以来，北京市在这个领域持续推进并不断取得进展，但“十四五”期间做好这项工作的紧迫性更加突出。

       一方面，立足新发展阶段、贯彻新发展理念，要求首都紧扣“七有”要求、“五性”需求，切实增强人民群众的教育获得感和满意度。特别是伴随着人口生育政策调整与北京市人口生育高峰相叠加，当前和今后一段时间首都基础教育阶段学龄人口规模进入快速增长期，持续提升基本公共教育服务优质均衡化水平的困难和挑战增多。

       另一方面，落实城市总体规划，也要求首都深刻把握好“都”与“城”、“舍”与“得”、疏解与提升、“一核”与“两翼”的关系，更好地发挥教育在强化首都核心功能、疏解非首都功能、促进京津冀协同发展进程中的基础性作用，这也对“十四五”期间优化基础教育资源配置提出了新的更高要求。

        点击链接查看原文：https://mp.weixin.qq.com/s/BLlibwxxWJ6g2MkyWX4PnQ