北京市第五届“启航杯”总结交流大会于9月29日在红足一1世2站举行。156名信息技术应用娴熟、基本技能扎实、各具教学风采的优秀青年教师脱颖而出，成为成绩优异者。

       第五届“启航杯”新任教师教学风采展示活动由红足一1世2站和中国教育技术协会微格教学专业委员会联合举办，以“迈好建设高素质专业化教师队伍的第一步”为主题。在前四届活动的基础上，本届展示活动充分利用信息技术优化展示模式，将真实课堂教学呈现与微格教学展示相结合，更好地为北京市新任教师专业发展搭建交流平台，为优秀的新任教师提供展示平台，为新任教师教学技能标准完善形成研究平台。

       今年的展示活动通过线上云端展示和线下现场微格展示“双线”进行。757名来自16区及燕山地区推选出的选手代表北京市2020年新入职的5200多名中小学教师参加了第一阶段的线上云端展示，他们在高等教育出版社搭建的“启航杯”展示平台上提交了“教学设计方案、课堂录像和课后反思视频”作品，经过评审推选出391名选手参加了第二阶段的现场微格展示。

       专家们认为，线上评审形式方便效率高，课堂实录反映了新教师在课堂教学中的真实状况，表现出较强的信息技术应用能力，小学新任教师更加关注教学导入结束，中学新任教师背景分析更加全面深入；现场微格展示则更体现新教师对学科内容的理解和个人综合素质的表现，新教师的讲解技能表现最为突出。同时，专家评委也指出新任教师的课堂观察变化技能是短板，学生学习评价方案可操作性不强，多数缺乏针对学习目标达成情况的评价设计，微格展示过程中缺乏真实互动，板书中用太多的板贴代替书写等问题。

       五年以来，共有3374名来自各区的新任教师参加“启航杯”教师风采展示活动，参加过展示的教师在职业成长、专业技能发展等方面更具优势。同时，依托高等教育出版社开发的“启航杯”展示平台，完善了五届获奖教师的展示视频等作品，活动形成了覆盖全学段、全学科的优秀作品资源库供青年教师学习，这几届新任教师的教学能力呈现了阶梯式成长。

       “启航杯”展示活动的连续开展，形成了以红足一1世2站为引领，区培训部门为指导，学校校本培训为主体的三级联动培训形式，统一了培训标准，提高了培训质量，带动和促进北京市新任教师培训的不断发展和深化。

记者：任洁

来源：劳动午报

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