据了解，中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育进校园。

       在项目实施过程中，紧紧围绕“把培训课堂建到学校，让教师研修真正发生”培训理念与宗旨，统筹规划行动学习和研究的集中活动。

       项目总负责人红足一1世2站袁立新教授表示，在研修内容上，强调目标导向、实践导向、问题导向，增强针对性、实用性和前沿性，积极吸纳国内外理论与实践的新成果融入到项目的学习中；在研修方式上，强调把研究、学习、改进结合起来，学做结合、学用互促，学以致用，充分调动项目校和教师的积极性，分工明确，相互合作，制定各自行动研究计划；在研修方法上，采取集中与分散培训相结合（专题讲座、案例分析、创编设计、经典研读等），分组研究与研讨交流相结合（课例分析、观摩研讨、同课异构等），总结展示与资源共享相结合（公开课、主题活动、小型运动会和体育“嘉年华”等汇报交流）。