2017年10月26日，昌平区新任校长培训班和中学教学副校长高级研修班63位学员齐聚一堂，在昌平区教师进修学校举行了结业论坛暨结业式。我院教育管理与心理学院副院长孟瑜、昌平区教委政工科科长刘江宇、昌平区教师进修学校副校长尼腾及该项目首席培训师刘维良副教授、黄琳妍博士出席结业仪式。

　　结业论坛共分三个环节。第一环节是暑期读书分享。平西府中学副校长张宝东分享戴维.珀金斯的《为未知而教，为未来而学》，告诉我们需要以一种新的视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。二一学校副校长金凤分享了安德斯·艾利克森与罗伯特·普尔的《刻意练习》，她感受到杰出人物通过年复一年的刻意练习，在漫长而艰苦的过程中一步一步改进，终于练就了他们杰出的能力，所以成功没有捷径可走。黄琳妍博士分享特奥•康普诺利教授的《慢思考》，引导我们在一心多用的时代如何保持专注，科学应对负面压力，高效使用大脑，做出好的决策。第二环节是《校长的时间管理》微讲座，我院杨雪梅教授通过猜谜语、小测试等参与性活动，就时间的性质，为什么要进行时间管理和如何进行时间管理进行阐述。第三环节是作业分享，黄琳妍博士梳理了学员的自我成长报告，做《校长的自我领导力》总结。

　　中学教学副校长培训班组织学员在结业论坛上将培训成果进行交流展示。学员们结合本次培训主题——“结构化课堂教学行为模式分析”，根据项目要求，从本校实际出发，分别介绍了自己在培养指导教师成长过程中的做法和经验、自己指导一堂课的思路和方法，以及参加培训学习过程中的感悟和收获。

　　在结业仪式上，刘维良副教授从以下三个方面对培训工作作总结汇报。第一，形式与以往不同——学员参与度的提高、与实际工作紧密结合是本次培训的显著特点;第二，培训模式、内容和组织结构上也有所转变——市区联动，紧密配合，取得非常好的培训效果;第三，本次培训更强调走进学校现场，两个班结合自身的培训主题，与学校干部和教师一起进行深度研讨，使观摩活动更加富有成效。

　　昌平区小汤山中学教学副校长闫维清、昌平区城南中心副校长应春银、昌平区黑山寨学校教学副校长刘颖、昌平区阳坊中心小学校长于海霞等代表学员发言，和大家一起回顾了培训的历程，分享了自己的学习收获，表达了学员对红足一1世2站和昌平区教师进修学校专家和教师的感激之情，同时也明确了今后学校和自身发展进步的目标，号召大家树立起责任担当的意识，成为优秀的学校管理者。孟瑜副院长等与会领导为学员颁发了结业证书、优秀学员证书和优秀成果证书。校长们纷纷表示将继续深化培训成果，砥砺前行，为北京基础教育奉献更多的力量。

　　最后，孟瑜副院长作总结发言，肯定了本次培训在市区两级联动合作下的成果，希望本次培训能够给学员带来理性思考的态度，提高自身的学习力，并希望大家今后多关注学校管理中的团队学习，要能够开放共享，在“互动协作”的过程中谋求持续的发展。

　　教育管理与心理学院 黄琳妍供稿/摄影 张磊