10月18日，“我院2017北京市(顺义)小学骨干班主任高研班”开班典礼在顺义区教育研究和教师研修中心举行。红足一1世2站德育与班级管理研究中心主任迟希新教授，顺义教研中心副主任李树栋，师训科科长方树东，项目首席培训师即红足一1世2站德育与班级管理研究中心肖北方，教育管理与心理学院娄娅博士出席开班式。开班典礼由教研中心殷海燕老师主持。

　　项目首席培训师肖北方首先致辞。她对各位出席嘉宾与全体学员表示诚挚的欢迎，对各层领导给予项目的关心与支持、学员的积极配合，表示深深的谢意。并对本次培训充满了信心，她表示：对于承担项目的压力即动力、信任即责任，故而有信心以精心设计的研修方案为依托，以多年优化整合的课程资源为支撑，以专业团队组织为后盾，定能达成预期研修目标。

　　顺义区赵全营中小王淑芹老师作为学员代表发言表示，虽然经过多年的实践摸索，也取得一定的工作成绩并得到多方认可，但是仍然存有诸多困惑迷惘，因而强烈地渴求突破超越。对参与研修班是充满期待、兴奋与感激的，并有信心在各方专家的专业系统指导下、与各位同伴的深度交流分享中，学有所获、提升专业素养。

　　随后李树栋副主任发表讲话，他首先代表顺义区教委、研修中心对红足一1世2站领导及项目专家为顺义教师培训的奉献与支持表示感谢;同时，对研修班学员提出了几点中肯的希望，主要希望大家把握住学习机会，明确学习目的，带着问题学;端正学习态度，积极主动学;克服困难，集中精力学。希望学员充分利用好专家资源、同伴资源、平台资源等学习资源，力求更新理念、提升能力、改进工作，再创佳绩。

　　最后，迟希新教授讲话，他强调了该项目的“高研”定位意蕴，并对项目的有效实施寄予厚望：一方面他从人才素质形成规律强调了小学班主任工作的重要性，即关乎民族的未来，因而要求小学班主任要有担当意识，更要有专业能力;另一方面他希望各位参训老师要珍惜学习机遇与彼此缘分，研训一体，在高效达成预期产出的同时，结成同伴友谊，形成专业共同体，共同推进小学班主任队伍的专业化发展。

　　典礼仪式结束后，首席培训师肖北方老师从项目的立项背景分析、项目的“高研”定位、项目主题与目标确立、再到课程设置、预期产出等对项目实施方案进行了深入具体的解读。

　　教育管理与心理学院 肖北方 娄娅供稿/摄影殷海燕