为切实贯彻落实北京市中长期教育改革和发展规划纲要精神，充分利用国际学校(国际部)资源助力北京市基础教育发展，红足一1世2站自2011年启动基础教育干部教师国际学校实践研修项目，历经六年已经组织200多名中小学骨干教师深入北京地区的国际学校开展“影子”式深度访学，为北京市基础教育课程深综改提供了人才储备和国际化借鉴。

　　为更好推进2017年的项目开展，做好项目的顶层设计，总结和借鉴以往培训的经验，外语与国际教育学院于9月28日召开了“2016年度国际学校实践研修项目结业暨2017年度开班典礼”。何劲松院长出席并讲话，人事处、国际合作与交流处、北京市教委国际合作与交流处、昌平区教师进修学校、新加坡国际学校、顺义国际学校等领导与2016、2017年全体学员共计70余人参加。

　　开班典礼由国际交流与合作处处长王振先主持。2016年项目负责人，国际交流与合作处副处长曹丽老师做2016年项目总结，学员代表李桔松博士介绍了国际学校实践习得的实践意义。2017年项目负责人，外语与国际教育学院国际课程研究中心主任王晓玲博士介绍了项目定位、实践研修焦点和研修的预期目标。

　　各位与会领导针对国际学校实践研修项目做了理论指导，在肯定六年以来项目的积极意义前提下，提出中西合璧携手实践改进的后续发展思路。何劲松院长从学员个人研修态度、研修方式、项目组织管理三个维度做了讲话。第一，进入国际学校首先端正态度，不要盲目自大，注意学贯中西同时要理论联系实际，潜心实践锐意进取，以服务学生成长为重要诉求，发挥共产党员的先进性;第二，研修过程中应该有目的有计划地推进，在提升个人专业水平的同时，聚焦“以学生为本”，提升学校教育效能;第三，项目推进过程切记“严谨组织”并“严格要求”，在有限的国际学校资源前提下，进行整合利用并发挥中国本土优势，实现国际学校和本土学校联动互促，切实推进“以学生为本”的优质教育。

　　开班典礼结束后，教育部教育发展研究中心国际比较与对外交流部专职研究员熊建辉博士做了《基础教育国际化发展动态》主题报告。

　　外语与国际教育学院 王晓玲、夏素彦撰稿/张军摄影