9月26—28日，我院图书馆接待了五路通小学六年级共计6个班级， 约240余名师生的来访参观。该活动标志着本学期我院图书馆承担的图书馆课程拉开了帷幕。自2016年我院与西城教委、五路通小学的签约合作项目开展以来，图书馆发挥自身独特功能，以提高五路通小学生信息素养为目标，为五路通小学学生开设了图书馆课程。

　　本学期伊始，在肯定以往课程成效的基础上，五路通小学与我院图书馆商定，继续在该校高年级学生中开展图书馆课程。双方在总结以往课程开展经验的基础上，对课程的内容进行了补充，对课程的形式进行了改进。经双方研究，审慎决定本学期的图书馆课程由参观图书馆、图书馆的历史与功能、图书分类与排架基础知识、怎样查书和做书摘、信息检索与利用等5个模块组成。双方还就各模块完成的时间节点、教学目标等重要内容进行了商定。本次参观是让同学们初步认识图书馆，为后续课程的开展奠定必要的基础。

　　为保证课程的顺利实施，图书馆认真筹备，充分动员，根据班级及到馆学生人数，对学生的参观时间和路线进行了详细、周密的规划和安排，保证了本次活动安全有序地进行。在活动中，馆员们介绍了图书馆的基本情况，重点引导学生了解图书馆的文献种类、馆藏布局、图书分类摆放情况，并引导学生实地参观了期刊、图书阅览室和中小学教材教参阅览室等空间，了解其主要功能和特点。

　　图书馆课程的开设，促进学生了解和认识图书馆，增强其使用图书馆的实际技能，对学生的信息素养教育具有重大意义。同时也为我院服务于北京市基础教育的中心工作提供了务实具体的支持。

　　信息网络与新闻中心(图书馆) 廖虹供稿/周启哲摄影