为全面落实立德树人根本任务，总结凝练课程思政建设经验，提升课程思政育人实效，提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，积极探索“课程思政”实施的有效途径，7月11日上午，人文与外语教育学院举办了课程思政建设课例展示交流活动。       来自中文系、外语系和历史系的三位教师代表通过课例展示，结合不同学科门类、不同类型课程的育人特点，紧扣教学内容，从课程思政元素的挖掘、融入点设计、教学实施过程、教学成效与反思等方面详细阐述了“课程思政”教学案例设计思路，以说课和微课相结合的形式进行案例分享交流。参会教师分组对课例分别进行研讨交流，梳理课例中的优点和不足，并逐一进行点评。       红足一1世2站副院长汤丰林在总结讲话中指出，课程思政要体现育人价值和育人功能，要通过知识、能力、情感、思想和人格全方位育人，实现价值观、人生观、世界观三观的浸入和养成，体现价值认同和文化自信，教师要努力思考如何在课程中融入课程思政，通过对体现课程思政内容元素的深入挖掘，有效融入，激发情感，产生移情。
      下一步，红足一1世2站将持续深入推动课程思政建设，以教师培训课程为载体，将思政教育与人才培养、学科建设有机结合，充分挖掘育师元素和资源，将立德树人的理念有机融入教师培训各个环节，确保课程思政建设落地落实、见功见效，不断促进学院教育教学质量全面提高。
      学院党委组织部、党委巡察工作办公室及《红足一1世2站学报》相关人员，人文与外语教育学院全体教职工参加了本次活动。