为深入学习贯彻习近平总书记视察北京重要讲话精神，认真落实中央和北京市关于京津冀协同发展工作要求，在北京市教委的大力支持下，学院在总结第一期（2017-2020）“支持通州教师素质提升支持计划”培训经验的基础上，继续与通州教师研修中心合作开展“2021-2022年名师工作室”培训项目，共开设14个工作室，涉及13个主要学科，学员共计193人。     4月17日上午，学院在通州区教师研修中心召开工作室开班典礼。学院副院长钟祖荣、通州区委教育工委副书记王秀东、通州区教委人事科副科长(主持工作)曹希林、通州区教师研修中心（分院）孙翠松院长、通州区教师研修中心（分院）全斌副院长、通州区教师服务中心副主任白文刚和我院教务处、相关二级学院领导、工作室团队以及全体工作室学员220余人参加会议。会议由全斌副院长主持。     会上，王钦忠副处长对2017-2020学院承担的“支持通州教师素质提升计划”项目开展情况进行了简要总结，详细介绍了2021-2022通州名师工作室基本情况，解读了2021-2022通州名师工作室总体培训方案，强调要坚持问题导向和需求导向，基于行动研究需要，加强教育理论学习，加强教学实践研究，注重提高教师的行动研究能力、教学创新能力和示范带动能力。     随后，与会领导为14个名师工作室的理论导师、实践导师和项目秘书颁发了聘书，信息科学与技术教育学院郭君红作为理论导师代表、通州区教师研修中心初中英语特级教师马力作为实践导师代表、初中数学工作室学员李江涛作为学员代表对名师工作室寄语，共同表达了对工作室培训活动的美好期待。     通州区委教育工委副书记王秀东在讲话时，表达了通州区对学院开展通州教师培训项目的诚挚谢意，他强调通州区的学员一定要认真参训、学有所用、积极回馈学生，努力为建设与首都城市副中心相适应的新的教育强区贡献力量，努力为实现通州教育的优质、均衡、可持续助力。     学院副院长钟祖荣对名师工作室如期启动表示祝贺，对项目团队专家表示诚挚感谢，对工作室学员表示热烈欢迎。他表示市区校三方要戮力同心，协同攻关，充分发挥名师工作室引领、示范、带头作用，带动更多教师更好地发展，共同谱写通州区“十四五”教育新篇章。他对学员的学习提出了五点要求：一是要提高站位，在深入了解国情、区情、社情、民情的基础上，站在为党为国的高度育人育才；二是坚持问题导向，要从教师应有执着的教育情怀、扎实过硬的专业素养、娴熟的教育艺术和与时俱进的创新素养出发，从重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理出发，查找问题，研究问题；三是以学生为本，要以促进学生发展为目标，有效开展行动研究；四是认真学习理论，在理论指导下设计实施方案，用理论指导行动研究实践；五是持续行动，问 题的解决需要持续不断地开展行动研究，积累经验。
    开班典礼结束后，各个名师工作室分别开展了方案解读和团队建设活动。通过此次活动，学员们不仅清晰了工作室的目标和任务，还增进了彼此间的了解，增强了团队意识和归属感，共同翘首期待今后的教学活动。
                                                                                                            教务处  丁国英 撰稿