5月25日下午，我院在黄寺校区南楼103教室召开“北京市中小学优秀校长（园长）、特级教师工作室”培训交流会。副院长钟祖荣、教务处负责人、二级学院教学副院长、工作室负责人等20余人参加了会议。会议由教务处王钦忠处长主持。

会上，16位工作室负责人就培训进展情况、课程教学与考核情况、学员学习情况、导师指导情况、特色与经验、问题与建议等方面进行分享，重点就培训亮点、培训特色以及培训过程中存在的问题进行交流汇报。

钟院长对各工作室下一阶段的培训教学提出了四个方面的要求：一是“注重要素联通，实现培训目标”，特别是强化系统思维；二是“完善课程方案，保证课程质量”，接下来要特别关注研究方法类课程方案的设计，提高学员研究能力培养的质量；三是“深入研究学员特点，探索学员成长规律”，了解学员的层次、长短板，了解学员成长的共性、个性，注重因材施教；四是“强化自我成长，提高指导水平”，尤其是要提高人才培养整体把握能力、教学改革的指导能力、科研指导能力和总结指导能力。

教务处王钦忠处长用“重视”、“导师”、“学员”、“课程”、“在线教学”、“进度”、“成效”七个关键词来总结各位负责人的发言，强调各工作室的培训教学要对照《北京市中小学优秀校长（园长）、特级教师工作室管理办法》，注重培训教学档案收集、整理，注重工作室科研成果的集结。

“北京市中小学优秀校长（园长）、特级教师工作室”培养项目，是为贯彻落实全国全市教育大会精神、《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共北京市委北京市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》文件精神，北京市教育委员会拟充分发挥北京市中小学优秀校长（园长）、特级教师的引领和示范作用，培养一批基础教育系统高层次干部教师人才，所实施的培养项目，由我院具体承办。该项目自2019年6月启动，培训周期两年。此次会议是我院承办该培养项目以来的阶段性反思与总结，理清了下一阶段培训的思路。

                                                             教务处 薛文璐 撰稿/王丁 摄影